Odluka o otkrivanju je individualna
Pitanje da li ili ne otkriti poremećaj pažnje / hiperaktivnost ( ADHD ) je onaj koji se često pojavljuje za studente s ADHD-om tijekom procesa planiranja i primjene kolegija. Za te učenike često postoji zabrinutost - da li će otkriti da sam ozlijedio moje šanse za ulazak?
Odluka o otkrivanju može biti vrlo individualna.
Postoje zakonske zaštite koje zabranjuju koledžima i sveučilištima da diskriminiraju kvalificirani podnositelj zahtjeva i uskraćuju prijem zbog onesposobljenja, uključujući ADHD.
Važnost podrške na koledžu
Prijelaz na koledž život i koledž akademika može biti izazov za tinejdžera s ADHD-om . U koledžu studenti se suočavaju s povećanim zahtjevima, odgovornostima i distancama - sve bez ugrađenog sustava podrške kod kuće. Razumijevanje načina na koji ADHD utječe na tebe akademski, društveno i emocionalno, te dobivanje potpora na početku može biti ključno za uspjeh.
Simptomi ADHD-a mogu utjecati na osobu na različite načine, a razine potrebne podrške u koledžu će varirati od osobe do osobe. Imajući uvid u vaš ADHD i traženje potrebnih resursa morate biti uspješni u koledžu je snaga i pokazuje visoku razinu samosvijesti i zrelosti.
Prednosti objavljivanja vašeg ADHD-a rano u procesu prijave mogu uključivati orijentacijske smještaje, kao što su produženo vrijeme na položajima, podrška u procesu registracije i pristup školskim akademskim službama podrške.
Ako ste odlučili otkriti, korisno je pisati o vašim iskustvima s ADHD-om u vašem kolegijskom eseju, dajući jasnu sliku o načinima na koje ste se bavili područjima slabosti, kao i dijeljenju svojih snaga i interesa.
Postavite intervjue s službenicima prijama na vrhunskim fakultetima tako da se možete osobno povezati i objasniti više o svojim prošlim izvedbama - pogotovo ako morate dati kontekst u nejednake akademske profile. Pročitajte dodatne savjete o planiranju kolegija i procesu prijave za studente s ADHD-om.
Najvažnije pitanje je pronalaženje koledža koji zadovoljava vaše individualne potrebe. Kada možete ispravno procijeniti svoje sposobnosti i razinu podrške, morate upravljati poteškoćama i odgovarati tim potrebama s odgovarajućim postavom na koledžu , šanse za uspjehom povećavaju se eksponencijalno! Saznajte više o prednostima ADHD treniranju za studente
> Izvor:
> Patricia Quinn, MD, ADD i College Student: Vodič za učenike srednjih škola i studenata s poremećajem poremećaja pozornosti. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Putevi do uspjeha za učeničke studente s dodanim smještajem i preferiranim praksama" Journal > on > Postsecondary Education and Disability , svezak 11, # 2 i 3, proljeće / jesen 1995.