Što to znači?

Razumijevanje kako je izrađena točna dijagnoza

Pojam "isključivanje" koriste stručnjaci za mentalno zdravlje u određivanju najtočnije dijagnoze kako bi objasnili probleme vašeg tinejdžera. Ako vaš tinejdžer ima problema s koncentracijom, terapeut bi mogao htjeti isključiti ADHD. Ili, ako se vaš tinejdžer čini tužnim, stručnjak za mentalno zdravlje možda želi isključiti depresiju.

Prikazivanje ispravne dijagnoze

Pronalaženje točne dijagnoze za teške tegobe mogu biti teške i početkom nekoliko mogućih poremećaja mentalnog zdravlja može se objasniti emocionalnim ili ponašajnim problemima vašeg tinejdžera.

Zbog toga se postupak pronalaženja pravilne dijagnoze provodi logično, korak po korak, koji razmatra sve mogućnosti, a zatim ih sužava na dijagnozu ili dijagnozu (ponekad više od jednog) koje najviše odgovaraju vašem simptomi tinejdžera.

Dobivanje pravilne dijagnoze je izuzetno važno kako bi se uspješno liječilo tinejdžerske simptome. To je posao profesionalca mentalnog zdravlja koji koristi različite metode kako bi točno odredio koji poremećaj u dijagnostičkom i statističkom priručniku - 5 (DSM-5) odgovara vašem najboljem teenu.

Primjer težine dijagnoze

Defiantno ponašanje može biti simptom nekoliko stanja, kao što su opozicijski prkosan poremećaj, depresija ili zlouporaba supstancija. No, malo prkosa ne mora nužno signalizirati problem mentalnog zdravlja. Suprotno ponašanje može potjecati i iz prošle traume ili naučenog ponašanja nezdrave skupine prijatelja.

Profesor mentalnog zdravlja koji ocjenjuje ovaj teen vjerojatno će reći: "Prvo ćemo isključiti depresiju, a zatim ćemo razmotriti i druge mogućnosti".

Kroz ovaj proces, koji je također učinjen s medicinskim uvjetima, najtočnija dijagnoza postiže se kroz proces eliminacije, određujući najbolju dijagnostičku prilagodbu postupnim odbacivanjem onih koji se ne uklapaju.

Koraci stručnjaka za mentalno zdravlje Koristite za isključivanje dijagnoze

1. Stručnjak za mentalno zdravlje prikuplja informacije o vašem tinejdžeru. Potrebna je temeljita povijest i kliničar će razmotriti informacije iz različitih izvora, uključujući tinejdžere, roditelje, liječnika i učitelje.
2. Razmatraju se problemi s zloupotrebom tvari. Ako se radi o zlouporabi tegoba, kliničar treba utvrditi je li simptomi tinejdžera posljedica zloupotrebe tvari ili ako zloupotrebljava tvar zbog psihijatrijskih simptoma.
3. Razmatraju se medicinski problemi. Sljedeći korak isključuje zdravstveno stanje kao uzrok psihijatrijskih simptoma tinejdžera. Na primjer, netretirani stanje štitnjače može uzrokovati depresiju.
4. Procjenjuju se pitanja zaštite okoliša. Ponekad, pitanja mentalnog zdravlja proizlaze iz stresnih životnih događaja. Prethodna trauma ili nedavna promjena, kao što je preseljenje u novi grad, mogu privremeno uzrokovati probleme za tinejdžera.
5. Razmatraju se psihijatrijska pitanja. Davatelji usluga mentalnog zdravlja koriste DSM-5 za razmatranje potencijalnih problema s mentalnim zdravljem. Simptomi se uspoređuju i kliničar može uspostaviti jasnu dijagnozu.
6. Utjecaj na vaš život tinejdžera se razmatra. Kliničar će razmotriti koliko je funkcioniranje oštećeno. Kliničar će procijeniti jesu li simptomi tinejdžera utjecali na njezino obrazovanje ili društveni život.

Izvor:

_{LeBano, Lauren. "Šest koraka kako bismo poboljšali diferencijalnu dijagnozu DSM-5". Mreža psiholoških kongresa (2014.).}