Pomozite svom djetetu s ADHD-om naučiti razumijevanje njegovog ili njezinog stila učenja
Kako vaše dijete najbolje uči? Kakav je stil učenja vašeg djeteta?
Rory Stern, PsyD, terapeut i trener ADHD koji se specijalizirao za rad s ADHD djecom i njihovim obiteljima, objašnjava da postoje tri glavne vrste stilova učenja (iako postoje mnogi drugi). Ovi su:
- vidni
- Gledaoci
- kinesthetic
Zašto su ti različiti stilovi važni?
Određivanje stila učenja može napraviti veliku razliku u školskom uspjehu vašeg djeteta .
Trik se bavi s kojim stilom učenja ili kombinacijom stilova učenja najbolje funkcionira za vaše dijete.
"Jednostavan način za razumijevanje ovih različitih stilova učenja je razmotriti što dijete osjeća najviše na učenje," kaže dr. Stern. Jednom kad roditelji i nastavnici shvate kako dijete uči, metode poučavanja mogu se bolje usmjeriti na maksimiziranje iskustva učenja.
Vizualni učenici
Vizualni učenici uče vidom, objašnjava dr. Stern. "U školi, vaše dijete će najbolje raditi ako ne vidi primjere i da ima priliku gledati." Ova djeca dobro reagiraju na šarene slike i ilustracije materijala za učenje, pisane lekcije na ploči ili projektoru, nacrta, dijagrama, grafikona, karata i edukativne videozapise - sve što mogu vidjeti da apsorbiraju informacije. Također imaju tendenciju da se ukazuju na učiteljove izraze lica.
Bilježenje (ovisno o dobi učenika) korisno je za vizualne učenike.
"Želimo biti sigurni da ovaj student prima dobre bilješke i pregledava dobre bilješke", kaže dr. Stern. "Ako vaš sin ili kći ne uzimaju dobre bilješke, moramo se pobrinuti da on ima studijskog prijatelja ili partnera koji je spreman podijeliti svoje bilješke." Razgovarajte s učiteljem vašeg djeteta o tome da vam pomogne koordinirati ovo.
Auditivni učenici
"Ova djeca uče i zadržavaju informacije kada ih imaju priliku čuti", kaže dr. Stern. Učenici s auditivima upozoravaju na ton glasa, brzinu, glasnoću i fleksibilnost, kao i na govor tijela, i najbolje saznaju slušajući klasična predavanja te sudjelujući i slušajući razredne rasprave.
"Jedna od najboljih strategija za ove studente je omogućiti im da snimaju predavanja u učionici", napominje dr. Stern. "Snimanjem predavanja ili nastave u učionici (ovisno o dobi djeteta), pritisak je isključen od vašeg djeteta kako se prisiljava da bilježi kako bi se zadržao. Zato što poznajemo nekoga tko pokušava držati korak koji ne odgovara njegovu, žrtve zaista razumiju materijal. "
Dodatna korist za snimanje nastave u učionici: učenik može reproducirati bilo koji materijal koji nije mogao potpuno shvatiti i kretati se uz učenje u vlastitom ritmu.
Osim korištenja magnetofona, slušni korisnici imaju koristi od glasnog čitanja teksta i prezentiranja naučenog materijala usmeno. Možda će htjeti preoblikovati i ponoviti natrag novi materijal kako bi pomogao učvrstiti učenje. Neki uživaju glazbu u pozadini kada studiraju.
Kinestetički učenici
"Ova djeca često su označena kao da imaju ADHD", kaže dr. Stern.
"Zašto? Kinestetički učenik će se činiti nervoznim i ponekad vrlo aktivnim. "
Ovi učenici vole biti potpuno fizički apsorbirani u aktivnostima učenja, aktivno istražujući i kretali se. Mogu imati problema s duljim vremenom sjediti, postati dosadno i rastreseni kad ne "rade". Praktični, taktilni pristupi poučavanja u kojima je dijete dopušteno kretanje najbolje djeluju za kinestetičke učenike. Znanstvene laboratorije i eksperimenti, uključivali su jedinice studije, terenske izlete, obrte, škotke, modeliranje - sve to pomaže kinestetičkom učeniku apsorbiraju nove informacije.
U vrijeme kada ti studenti trebaju sjediti, korisno im je da sjednu naprijed u učionici u kojoj se odvija puno aktivnosti kao što podučava učiteljica.
Na taj je način lakše ostati angažirani u procesu učenja.
Dr. Stern objašnjava da je ponekad korisno da kinestetički učenik drži nešto u njegovim rukama kako bi se potrudio dok je radio - glupi kit, Koosh lopta, držeći knjigu čitajući (a ne postavljanje na stol) ništa taktilno dobro funkcionira.
Mnogi kinestetički polaznici imaju koristi od dopuštanja da rade na uspravan način, iako ostatak klase može sjediti.
Poučavanje o djetetovim prednostima i omiljenom stilu učenja ili kombinaciji stilova učenja je uvijek produktivnije nego pristup koji odgovara veličini.
Izvor:
Rory Stern, PsyD. Osobna korespondencija / intervju. 25. ožujka 08.
Dodatno čitanje:
- Savjeti za poboljšanje komunikacije s djetetom
- ADD dijete protiv ADHD djeteta
- Kako mogu znati da je moje dijete kreativno?
- Razumijevanje i njegovanje kreativnosti vašeg djeteta
- Strategije za uspjeh u školi
- Pomaganje vašem ADHD djetetu razviti pozitivne odnose ravnopravnosti