U kondicioniranju operanta, raspored u fiksnom intervalu je raspored ojačanja gdje se prvi odgovor nagrađuje tek nakon isteka određenog vremena. Ovaj raspored uzrokuje veliku količinu reakcije blizu kraj intervala, ali mnogo sporiji reagira odmah nakon isporuke pojačala.
Kao što se sjećate, operantno kondicioniranje oslanja se na pojačanje ili kaznu za jačanje ili oslabiti odgovor.
Taj proces učenja uključuje formiranje veze s ponašanjem i posljedicama tog ponašanja. Ponašanje koje slijedi poželjni ishodi postaje jači i stoga će se vjerojatno ponovno pojaviti u budućnosti. Akcije koje slijede nepovoljni ishodi manje su vjerojatno da će se ponovno pojaviti u budućnosti.
Bio je to istaknuti psiholog BF Skinner koji je prvi opisao ovaj postupak kondicioniranja operanta. Pojačavajući djelovanje, primijetio je, te su akcije postale jače. Kažnjavanjem ponašanja, međutim, ta djelovanja postaju oslabljena. Pored ovog osnovnog procesa, također je istaknuo da je stopa po kojoj su ponašanja bila ojačana ili kažnjena, također imala ulogu u brzini primanja odgovora i snazi tog odgovora.
Kako radi raspored fiksnih intervala?
Da bismo bolje razumjeli kako funkcionira raspored s fiksnim vremenskim intervalima, počnite baviti se samim pojmom.
Raspored se odnosi na brzinu kojom se pojačanje isporučuje ili koliko često se ojačava odgovor. Interval se odnosi na vremensko razdoblje, što upućuje na to da brzina isporuke ovisi o tome koliko je vremena proteklo. Konačno, fiksno sugerira da je vrijeme isporuke postavljeno na predvidljiv i nepromjenjivi raspored.
Na primjer, zamislite da se trenirate golubom da biste potrčali ključ. Stavite životinju na raspored u fiksnom intervalu (FI-30), što znači da će ptica svakog 30 sekundi primiti hranu. Golubovi mogu nastaviti smatanje ključa tijekom tog intervala, ali će primiti samo pojačanje za prvu čašu ključa nakon što protekne taj fiksni interval od 30 sekundi.
Karakteristike
Postoji nekoliko značajki rasporeda fiksnog intervala koji ga čine prepoznatljivima. Neki od njih mogu se smatrati prednostima, dok se neki mogu smatrati nedostacima.
- Rezultati su prilično značajna pauziranja post-pojačanja u odgovoru
- Odgovori se obično povećavaju postupno dok se vrijeme pojačanja približi
Veliki problem s ovom vrstom rasporeda jest da se ponašanje događa tek prije nego što se armatura isporučuje. Ako učenik zna da će svaki petak biti ispita, mogao bi samo početi učiti u četvrtak navečer. Ako dijete zna da dobiva doplatak u nedjelju sve dok je njezina spavaća soba čista, vjerojatno neće očistiti svoju sobu do subote navečer. Stopa odgovora je prilično predvidljiva, ali se povećava nakon što stiže vrijeme pojačanja, a zatim se naglo ispadne odmah nakon pojačanja.
Primjeri
Može vam biti korisno pogledati nekoliko različitih primjera rasporeda s fiksnim intervalima kako bi se bolje razumjelo funkcioniranje tog rasporeda jačanja i kakav utjecaj bi mogao imati na ponašanje.
Raspored fiksnih intervala u laboratorijskoj postavci:
- Zamislite da trenirate štakor da pritisnete polugu, ali samo pojačajte prvi odgovor nakon desetominutnog razmaka. Štakor ne pritišće bar tijekom prvih 5 minuta nakon pojačanja, ali počinje pritiskati polugu sve više i češće približavajući se desetominutnom znaku.
Fiksni raspored intervala u stvarnom svijetu:
- Weekly paycheck dobar je primjer rasporeda s fiksnim intervalima. Zaposlenik dobiva pojačanje svakih sedam dana, što može rezultirati višom stopom odaziva kao payday pristupima.
- Dentalni ispiti također se odvijaju na rasporedu s fiksnim intervalima. Ljudi koji idu u redovitu šestomjesečnu provjeru i čišćenje često brinu više o čišćenju svojih zuba neposredno prije ispita, no možda neće biti jednako marljivi tijekom šest mjeseci prije ispita.
Konačne misli
Rasporedi u fiksnim intervalima mogu biti važan alat za podučavanje novih ponašanja. Ponekad se ti rasporedi pojavljuju prirodno, dok su drugi puta umjetno stvoreni i upravljani nagradnim sustavima. Ako planirate iskoristiti neku vrstu rasporeda učvršćenja za poučavanje ponašanja, važno je razmotriti kako raspored fiksnog intervala može utjecati na brzinu učenja, kao i na stopu odgovora.