Bliski pogled na Zimbardovu zloglasnu studiju zatvora
Godine 1971. psiholog Philip Zimbardo i njegovi kolege krenuli su na stvaranje eksperimenta koji je promatrao utjecaj postaje zatvorenik ili zatvor. Poznat kao eksperiment Stanford zatvora, studija je postala jedna od najpoznatijih u povijesti psihologije.
Zimbardo, bivši klupski prijatelj Stanleyja Milgrama (koji je najpoznatiji po njegovom poznatom pokusu poslušnosti , zainteresiran je za širenje Milgramovih istraživanja.
Želio je dodatno istražiti utjecaj situacijskih varijabli na ponašanje čovjeka.
Istraživači su željeli znati kako će sudionici reagirati kada budu smješteni u simuliranu zatvorsku sredinu.
"Pretpostavimo da ste imali samo djecu koja su normalno bila zdravi, psihološki i fizički, a znali su da idu u zatvor kao okruženje i da će neka od njihovih građanskih prava biti žrtvovana. Da li bi oni dobri ljudi, stavili u tako loše, zlo mjesto - hoće li njihova dobra pobijediti? " rekao je Zimbardo u jednom intervjuu.
Sudionici
Istraživači su postavili zlokobni zatvor u podrumu psihološke zgrade Sveučilišta Standford, a zatim odabrali 24 dodiplomskog studija da igraju uloge zatvorenika i stražara. Sudionici su izabrani iz veće skupine od 70 volontera jer nisu imali kaznenu pozadinu, nisu imali psihološka pitanja i nisu imali značajnih medicinskih stanja.
Volonteri su se složili sudjelovati u razdoblju od jednog do dva tjedna u zamjenu za 15 dolara dnevno.
Postavljanje i postupci
Simulirani zatvor obuhvaća tri šest zatvorenih zatvorskih stanica od devet stopa.
Svaka stanica je držala tri zatvorenika i uključila tri krevetića. Ostale prostorije preko stanice bile su korištene za zatvorenike i upravitelja.
Jedan sićušni prostor bio je određen kao osamljena soba, a još jedna mala soba služila je kao zatvoreni dvorište.
24 volontera slučajno su dodijeljene bilo zatvorenoj skupini ili skupini čuvara. Zatvorenici su trebali ostati u izopačenom zatvoru 24 sata na dan tijekom studija. Stražari su bili dodijeljeni da rade u tročlanom timu za osmosjetne smjene. Nakon svake smjene, čuvari su dopušteni da se vrate u svoje domove do svoje sljedeće smjene. Istraživači su mogli pratiti ponašanje zatvorenika i stražara koristeći skrivene kamere i mikrofone.
Rezultati Stanfordovog zatvorskog eksperimenta
Dok je eksperiment Stanford zatvora prvobitno bio predviđen za posljednjih 14 dana, morao je biti zaustavljen nakon samo šest godina zbog onoga što se događalo sudionicima studenata. Stražari su postali zlostavljivi, a zatvorenici su počeli pokazivati znakove ekstremnog stresa i tjeskobe.
Dok su zatvorenicima i stražarima dopuštali da interakciju na bilo koji način žele, interakcije su bile neprijateljske ili čak dehumanizirane. Stražari su se počeli ponašati na način koji je bio agresivan i uvredljiv prema zatvorenicima dok su zatvorenici postali pasivni i depresivni. Petorica zatvorenika počela su doživjeti ozbiljne negativne emocije, uključujući plač i akutnu anksioznost, a rano su morali biti pušteni iz studije.
Čak su i sami istraživači počeli gubiti iz vida stvarnost situacije. Zimbardo, koji je djelovao kao zatvorski upravitelj, zanemario je uvredljiv ponašanje zatvorenika sve dok doktorski student Christina Maslach nije izrazio primjedbe na uvjete u simuliranom zatvoru i moralu nastavka eksperimenta.
"Samo se nekoliko ljudi uspjelo oduprijeti situacijskim iskušenjima da se daju na vlast i dominaciju, a da pritom zadrže neku sličnost moralnosti i pristojnosti, očito, nisam bila među onim plemenitim klasama", Zimbardo je kasnije napisao u svojoj knjizi The Lucifer Effect .
Što znače rezultati eksperimenta zatvora u Stanfordu?
Prema Zimbardu i njegovim kolegama, Stanfordov zatvorski eksperiment pokazuje snažnu ulogu koju situacija može igrati u ljudskom ponašanju.
Budući da su stražari smješteni u položaj moći, počeli su se ponašati na način na koji obično ne bi djelovali u svakodnevnom životu ili drugim situacijama. Zatvorenici, postavljeni u situaciju u kojoj nisu imali pravu kontrolu, postali su pasivni i depresivni.
Kritike iz pokusa Stanford zatvora
Eksperiment zatvora u Stanfordu često se navodi kao primjer neetičkog istraživanja. Istraživači danas nisu mogli ponavljati eksperiment jer ne ispunjava standarde postavljene brojnim etičkim kodeksima, uključujući Eticki kodeks američke psihološke udruge . Zimbardo priznaje etičke probleme s istraživanjem, sugerirajući da "iako smo završili studiju tjedan dana prije planiranog, nedovoljno smo završili".
Ostali kritičari sugeriraju da studija nema generalizabilnost zbog različitih čimbenika. Nenaglašavajući uzorak sudionika (uglavnom muškaraca iz bijele i srednje klase) otežava primjenu rezultata širem stanovništvu.
Istraživanje se također kritizira zbog nedostatka ekološke valjanosti. Dok su istraživači učinili svoje najbolje kako bi ponovno uspostavili zatvorsko okruženje, jednostavno nije moguće savršeno oponašati sve ekološke i situacijske varijable zatvorskog života.
Unatoč nekim kritikama, eksperiment Stanford zatvora ostaje važna studija u razumijevanju kako situacija može utjecati na ljudsko ponašanje. Istraživanje je nedavno prikupilo pozornost nakon što su izvješća o zlostavljanju zatvorenika Abu Ghraiba u Iraku postala poznata. Mnogi ljudi, uključujući sam Zimbardo, sugeriraju da bi zlouporaba Abu Ghraiba mogla biti primjeri u stvarnom svijetu istih rezultata koji su zabilježeni u Zimbardovom eksperimentu.
Stanfordski zatvorski eksperiment: 40 godina kasnije
U 2011. godini, časopis Stanford Alumni predstavio je fascinantnu retrospektivu poznatog eksperimenta Stanford zatvora u čast 40. godišnjice eksperimenta. Članak je sadržavao intervjue s nekoliko ljudi uključenih u eksperiment, uključujući Zimbarda i druge istraživače, kao i neke sudionike studije.
Richard Yacco bio je jedan od zatvorenika u eksperimentu i sada radi kao javni učitelj. Ponudio je zanimljive uvide u svoje iskustvo:
"Jedna stvar za koju sam mislio da je zanimljiva u ovom eksperimentu bila je da li, ako vjerujete da vam društvo dodjeljuje ulogu, preuzimate obilježja te uloge, podučavam u srednjoj školi u Oaklandu. moram proći kroz eksperimente kako bih svjedočio strašnim stvarima, ali ono što mi frustrira moje kolege i mene jest da stvaramo velike mogućnosti za te djecu, im nudimo veliku potporu, zašto ih ne iskorištavaju? zašto ne dolaze u školu nepripremljeni? Mislim da je veliki razlog ono što pokazuje studija zatvora - one ulaze u ulogu koju im društvo čini za njih.
Sudjelovanje u eksperimentu zatvora u Stanfordu nešto je što mogu koristiti i podijeliti s učenicima. Ovo je bio jedan tjedan u mom životu kad sam bio tinejdžer, a ipak ovdje, 40 godina kasnije, i to je još uvijek nešto što je imalo utjecaja na društvo da su ljudi i dalje zainteresirani za to. Nikada ne znate što ćete se uključiti u to će se pokazati kao određeni trenutak u vašem životu. "
Godine 2015. eksperiment je postao tema igranog filma pod nazivom The Stanford Prison Experiment koji dramatizira događaje iz studija iz 1971. godine. Ovdje možete pogledati službenu prikolicu za film.
izvori:
Intervju s Philipom Zimbardom. Vjernik . Pronađeno je na http://www.believermag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo
Eksperiment zatvora u Stanfordu: Simulacijska studija psihologije zatočeništva na Sveučilištu Stanford. Pronađeno je na mreži na adresi http://www.prisonexp.org/
Zimbardo, P. (2007). Luciferov učinak: Razumijevanje kako dobri ljudi pretvaraju zlo. New York, NY: Random House.