ADHD nije teškoća u učenju; međutim, to čini učenje teško. Na primjer, teško je naučiti kada se borite da se usredotočite na ono što vam govori vaš učitelj ili kada ne možete činiti se moći sjesti i obratiti pozornost na knjigu.
Možete imati oboje. Invalidnosti u učenju (LD) i ADHD često co-exist. U svojoj knjizi "Uzimajući u obzir ADHD: Potpuni autoritativni vodič za roditelje", Russell Barkley kaže da djeca s ADHD-om imaju veću vjerojatnost da imaju teškoće u učenju od djece koja nemaju ADHD.
Povezanost Izvršnih funkcija, ADHD i LD
Učenje uključuje korištenje izvršnih funkcija mozga osobito sposobnost da se usredotočite, obratite pozornost, bavite se zadatkom i koristite radnu memoriju. Znamo da ADHD utječe na izvršne funkcije mozga. U stvari, dr. Russell Barkley kaže kako točno ime za ADHD može biti "razvojni poremećaj funkcioniranja izvršitelja".
Mnogi ljudi s ADHD-om mogu se boriti s učenjem i školskim radom zbog izvršnih problema vezanih uz njihov ADHD, ali nemaju dovoljno smetnje za dijagnozu LD-a.
Kada osoba ima suvremene uvjete ADHD-a i LD-a to znači da imaju štetno djelovanje izvršnih funkcija u kombinaciji s oštećenjem određenih vještina potrebnih za čitanje pisanja i matematike.
Poteškoće u učenju
Učenje s teškoćama u učenju je neurološko i ne odražava vas ili inteligenciju vašeg djeteta ili koliko teško pokušavate.
Popularan način opisivanja LD-a je da je vaš mozak drugačije povezan i primate i obrađujete informacije na drugačiji način. Učenje s teškoćama u učenju može otežati čitanje, pisanje, pravopis i matematiku. Oni također mogu utjecati na vašu sposobnost organiziranja i pamćenja informacija, slušanja i govora te mogu utjecati na kratkoročno i dugoročno pamćenje i vrijeme.
Učenje s teškoćama u učenju nije problem u učenju kao rezultat problema s vidom ili sluhom ili učenja na drugom jeziku itd. Osobe s teškoćama u učenju obično imaju prosječnu ili iznadprosječnu inteligenciju, a ipak postoji neusklađenost između njihovih postignuća i njihovog potencijala. Međutim, s pravom podrškom i intervencijama, oni su u stanju zatvoriti tu prazninu i pokazati svoje vještine.
Pojam teškoće u učenju je skupni pojam za niz specifičnih izazova učenja.
Evo nekih primjera LD:
- Disleksija. Poremećaj čitanja
- Dyscalculia . Poremećaj matematike
- Dysgraphia . Poremećaj pisanja
- Dyspraxia . Problemi s motoričkim sposobnostima
- Disfazija / Afazija . Problemi s jezikom
- Poremećaj slušne obrade.
- Poremećaj vizualne obrade
Učinci LD i ADHD
Učenje s učenjem često se otkrije u školi zbog problema s akademskim radom. Međutim, njihovi učinci prelaze zidove razreda. Mogu utjecati na obiteljske odnose i život kod kuće i na poslu.
Osim toga, teškoće u učenju utječu na samopoštovanje djeteta. Postoji opća pretpostavka da, ako je netko pametan, dobro radi u školi. Međutim, to nije nužno slučaj za nekoga tko ima LD i ADHD.
Disability learning znači da učenik ima problema s učenjem i dokazivanjem svojeg znanja na tradicionalan način. Osim toga, učenici s ADHD-om imaju poteškoće u skladu s idealnim ponašanjem koje se očekuje u školama, primjerice da mogu dugo stajati i paziti bez djelovanja impulzivnog ili sanjarenja. Učenik shvaća da nisu u stanju obavljati zadatke koje čini druga djeca lako. Osjećaju se izolirani i različiti.
Dijagnosticiranje
Kada osoba ima više od jednog stanja, može biti teže prepoznati drugi uvjet jer se mogu maskirati jedni drugima.
Ako već imate dijagnozu s ADHD-om , lako možete pripisati sve izazove s ADHD-om. Osim toga, na isti način na koji se ADHD pojavljuje drugačije u svima, tako i učenje s teškoćama u učenju, što ih čini teškim priznavanjem - nema konačnog popisa za provjeru!
Poput ADHD-a, postoji jaka genetska komponenta za teškoće u učenju. Ako vi ili vaš partner imate LD, vaša djeca bi imala i jednu.
Zapamtite, znanje je moć. Saznajte što je više moguće o poteškoćama u učenju i ADHD-u. Ako ste vi ili vaše dijete već dijagnosticirali ADHD i slijedeći plan liječenja, ali još uvijek suočavate s izazovima, moglo bi doći do postojanja nekog drugog stanja.
Tko može napraviti dijagnozu?
Razni stručnjaci osposobljeni su za testiranje i dijagnosticiranje različitih stanja. Moglo bi postojati varijacije ovisno o tome gdje živite i individualnoj kvalifikaciji kliničara.
Klinička psihologa: Oni mogu procijeniti i za ADHD i LD.
Školski psiholog: Ako rade u školi, mogu procijeniti LD, ali ne i ADHD. Međutim, ako se vide privatno izvan škole, možda će moći procijeniti za ADHD.
Dijete psihijatar: oni mogu procijeniti za ADHD, ali ne LD.
Obrazovni psiholog: Oni mogu procijeniti za LD i, ovisno o njihovoj izobrazbi, mogu procijeniti za ADHD.
Neuropsiholog: Oni mogu procijeniti i za ADHD i LD.
Ne zaboravite liječiti i ADHD i LD
Važno je liječiti i ADHD i LD. Na primjer, ako je vaše dijete na lijekovima koje pomažu u ADHD-u, njihovi problemi s teškoćama u učenju i dalje će ostati. Ili, ako dobiju pomoć za svoje LD, neće dobiti punu korist ako će se boriti s njihovim fokusom i impulzivnošću.
Ni ADHD ni teškoće u učenju ne mogu se izliječiti. Međutim, to ne znači da vi ili vaše dijete ne možete imati uspješan i sretan život. Postoji mnogo uspješnih ADHD-a s poteškoćama u učenju, uključujući Richard Branson, osnivač Djevice imperije i dr. Hallowell koji je napisao preko 20 knjiga i pomaže milijunima ljudi s njihovim ADHD izazovima.
> Izvori:
Russell A. Barkley, PhD. Uzimajući u obzir ADHD. Potpuni autoritativni vodič za roditelje. Guilford Press 2013.