Analiza ponašanja u psihologiji

Analiza ponašanja ukorijenjena je u biheviorističkoj tradiciji i koristi principe učenja kako bi se postigla promjena ponašanja. Neke grane psihologije nastoje razumjeti temeljne spoznaje, ali bihevioralna psihologija ne bavi se mentalističkim uzrocima ponašanja i umjesto toga se fokusira na sam ponašanje.

Analiza ponašanja ima snažne praktične primjere u liječenju mentalnog zdravlja i organizacijske psihologije, osobito kada je usmjerena na pomaganje djeci i odraslima naučiti nova ponašanja ili smanjiti problematiku ponašanja.

Analiza ponašanja se često koristi za izgradnju sposobnosti u djece i odraslih s teškoćama u razvoju, povećanje akademskih vještina u školskim postavkama i poboljšanje učinkovitosti zaposlenika.

Definira se analiza ponašanja

Analiza ponašanja je znanost zasnovana na temeljima i načelima biheviorizma . Odjel 25 Američkog psihološkog odjela posvećen je području analize ponašanja.

Prema odjeljku 25, činjenica da se analiza ponašanja fokusira na ponašanje kao subjekt čini ga jedinstvenim. Podjela također objašnjava da se ova analiza ponašanja može pojaviti na tri različita načina.

Eksperimentalna i primijenjena analiza ponašanja

Postoje dva glavna područja analize ponašanja: eksperimentalna i primijenjena.

  1. Eksperimentalna analiza ponašanja obuhvaća temeljna istraživanja namijenjena dodavanju tijela znanja o ponašanju.
  2. S druge strane, analiza primijenjene ponašanja usmjerena je na primjenu tih načela ponašanja u situacije u stvarnom svijetu.

Oni koji rade na području primijenjene analize ponašanja zainteresirani su za ponašanje i njihov odnos s okolišem. Umjesto da se usredotočite na unutarnje stanja, ABA terapeuti se usredotočuju na promatranje ponašanja i koriste tehnike ponašanja kako bi se donijele promjene u ponašanju.

Prema Odboru za certifikaciju analitičara ponašanja:

"Profesionalci u analizi primijenjenih ponašanja uključuju se u specifičnu i sveobuhvatnu primjenu načela učenja, uključujući operant i učenje ispitanika, kako bi se odgovorili na potrebe ponašanja široko različitih pojedinaca u različitim okruženjima. Primjeri tih primjena uključuju: izgradnju vještina i postignuća djeca u školskim okruženjima, unapređenje razvoja, sposobnosti i izbora djece i odraslih s različitim vrstama poteškoća te povećanje učinkovitosti i zadovoljstva zaposlenika u organizacijama i tvrtkama. "

Povijest analize ponašanja

Behaviorism je u velikoj mjeri uspostavljen utjecajnim radom tri teoretičara:

Pavlov je otkrio reflex kondicioniranje tijekom studija s psima, uspostavljajući klasičnu kondicionaciju kao metodu učenja. Njegovo je istraživanje pokazalo da se poticaj za okoliš (npr. Zvono zvonjenja) može koristiti za stimuliranje uvjetovanog odgovora (npr. Saliviranje zvukom zvona zvona).

John B. Watson produžio je Pavlovovu teoriju da se primijeni na ponašanje čovjeka, objavljujući svoj znanstveni članak Psihologija kao Behaviorist View It u 1913. i uspostavljajući biheviorizam kao glavnu školu mišljenja.

BF Skinner je kasnije predstavio koncept klimatizacije operanta u kojem ojačanje dovodi do željenog ponašanja. Ovi koncepti i dalje igraju utjecajne uloge u analizi ponašanja, modifikaciji ponašanja i psihoterapiji.

Behaviorism je nekada bio vrlo istaknuta škola mišljenja unutar psihologije, iako je njegova dominacija počela opadati tijekom pedesetih godina, kada su psiholozi postali više zainteresirani za humanističke i kognitivne pristupe.

Međutim, tehnike ponašanja i dalje se danas često koriste u psihoterapiji, savjetovanju, obrazovanju, pa čak iu roditeljstvu.

Tehnike i strategije korištene u analizi ponašanja

Neke od tehnika koje koriste analitičari ponašanja uključuju:

Primjena analize ponašanja

Analiza ponašanja dokazala se kao posebno učinkovit alat za učenje za pomoć djeci s autizmom ili razvojnim kašnjenjima stjecanja i održavanja novih vještina. Ti tretmani uključuju metodu Lovaas i ABA (analiza primijenjene ponašanja) i koriste tehnike kao što je diskretno treniranje. Osnovna načela ponašanja lijekova često su prilagođeni za korištenje u obrazovnim postavkama, radnom mjestu i skrbi o djeci.