Komunikacijske prekretnice u razvoju djeteta

Razvoj jezika je možda jedna od najzanimljivijih stvari koje treba promatrati. Značajna promjena od izricanja samo nekoliko gluposti zvukova i gurkanja na govor u punom puhano, složene rečenice događa s nevjerojatnom brzinom. Čak i prije nego što djeca mogu reći svoje prve riječi, već su sposobne razumjeti mnogo jezika.

Djeca prolaze kroz niz različitih stupnjeva razvoja jezika . Najraniji oblik jezika uključuje stvaranje zvukova koji zavijaju, a koji se naposljetku odvijaju u jednoj fazi. Od tamo, djeca uskoro počinju stavljati dvije riječi zajedno i konačno preseliti na više riječi fazi.

Ovo su samo neki od razvojnih prekretnica koje djeca obično dostižu dok razvijaju jezične i komunikacijske vještine.

Od rođenja do 3 mjeseca

Čini se da je iznenađujuće da se razvoj jezika počinje odmah nakon rođenja. Tijekom prve godine života djeteta, oni su u stanju razlikovati sve zvukove govora koji se javljaju na jeziku. Tijekom prva tri mjeseca života većina dojenčadi počinje:

Od 3 do 6 mjeseci

Dok bebe još ne mogu razgovarati, to ne znači da oni ne komuniciraju. Ti se rani "razgovori" oslanjaju na zvukove, gestikulacije, oči i izraze lica te pomažu postaviti pozornicu za kasniji razvoj jezika.

Od dobi od tri do šest mjeseci, većina dojenčadi počinje:

Od 6 do 9 mjeseci

Tijekom ove faze, roditelji često primjećuju da njihovo dijete postaje sve vokalno. Uz mnoštvo, mnoga djeca počinju govoriti prve riječi poput "mama", "dada" i "bye". U dobi od šest do devet mjeseci, većina djece počinje:

Od 9 do 12 mjeseci

Dok se djeca približavaju jednoj godini, njihova sposobnost za jezik dramatično se povećava. Dok djeca samo mogu proizvesti nekoliko riječi u ovom trenutku, važno je zapamtiti da mogu razumjeti mnogo više. Zapravo, istraživači su otkrili da bebe počinju razumjeti jezik dvaput brže nego što nauče govoriti. Djeca između 9 i 12 mjeseci mogu tipično:

Od 1 do 2 godine

Tijekom prve godine upotreba jezika počinje znatno rasti. Razvojni istraživači često se odnose na ovo razdoblje kao dvije faze, jer većina djece počinje koristiti jednostavne, dvije riječi rečenice. Počevši od dobi od 18 mjeseci, djeca počinju naučiti procjenjujući 9 do 10 novih riječi svaki dan. Kod jedne godine, većina djece počinje:

Od 2 do 3 godine

Tijekom druge godine, djeca počinju koristiti jezik na složeniji način. Do dobi od 24 mjeseca, otprilike polovica dječjih izjava ima najmanje dvije riječi. U tom razdoblju razvoja djeca također:

Od 3 do 4 godine

U dobi od tri godine, djeca počinju razvijati naprednije jezične i komunikacijske vještine. Većina ljudi izvan obitelji može razumjeti ono što dijete govori u ovom trenutku, a dijete može nastaviti razgovore koristeći dvije do tri rečenice odjednom. Ostale sposobnosti koje se počinju pojavljivati ​​uključuju:

Od 4 do 5 godina

U dobi između četiri i pet godina, djeca postaju sve viša u razgovoru. Ne samo da su sposobni govoriti o uzrocima i posljedicama, već i sposobni koristiti i razumjeti različite usporedne jezike kao što su brze, brze i najbrže. Neki drugi komunikacijski ciljevi koji se ostvaruju tijekom ovog vremenskog razdoblja uključuju:

Zapamtite, svi razvojni koraci služe kao temeljni okvir za razvoj. Sva djeca uče i razvijaju se različitim tempom. Ako, međutim, vaše dijete ne uspije postići određene događaje i ne čini se da se razvija prema očekivanoj stopi, razmislite o kontaktiranju svog zdravstvenog radnika o procjeni.

Također biste trebali saznati više o razvoju ranog djetinjstva istražujući fizičke događaje , kognitivne prekretnice i društvene / emocionalne prekretnice .

Reference

Udruga Amerikanaca s teškoćama u učenju (1999). Grafikon obilježavanja govora i jezika. Preuzeto s http://www.ldonline.org/article/6313

Komunikacijske vještine. (ND). Cijelo dijete. Preuzeto odhttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html